Schullandheim Olganitz

Die Teilnehmer verrichten alltägliche Arbeiten der Bauern im Mittelalter. Zuerst verkleiden sie sich als Magd und Knecht, danach erfolgt die Begrüßung und sie werden kurz in die Geschichte des Mittelalters eingeweiht. Danach erfolgt die Einteilung in Gruppen, diese arbeiten dann im Stationsbetrieb.

Stationen:

• Wäsche waschen (Waschwanne, Waschbrett)
• Kuh melken (Kuhattrappe mit Gummieuter)
• Nägel einschlagen
• Wasser holen (Tragestange mit zwei Eimer)
• Knöpfe annähen

Zum Abschluss erhält jeder Teilnehmer eine "Bauernzertifikat". Projektdauer: ca. 1 – 1,5 Stunden

In diesem Projekt werden die lebensrettenden Sofortmaßnahmen geübt. So lernen die Teilnehmer z.B.:

• Was ist beim Absetzen des Notrufes zu beachten?
• Kleine Verletzungen leicht verbunden
• Stabile Seitenlage
• Herzdruckmassage

• Projektdauer: ca. 2,0 h

Das Geländespiel ist eine unterhaltsame und lehrreiche Wanderung durch die Dahlener Heide. Es werden folgende Elemente miteinander verbunden:

• Wanderung mit einer Länge von etwa 7 km (ca. 3 Stunden)
• Umgang mit CB-Handfunkgeräten
• Umgang mit dem Kompass
• Unterscheiden verschiedener einheimischer Bäume

Hinweis: Jede Gruppe sollte aus Gründen der Sicherheit von einer erwachsenen Person begleitet werden.

» Lehrplaninhalt: Grundschule / Fach Sachunterricht Kl. 3 / Lernbereich 5

Bei einer geführten Wanderung von ca. 5 km werden folgende Punkte erläutert:

• Entstehungsgeschichte der Dahlener Heide
• Wissenswertes aus der Geschichte der Dahlener Heide und Olganitz
• Bäume und Pflanzen der Heide
• Harzgewinnung und Probleme der Monokultur
• Tiere der Dahlener Heide (z.B. Besichtigung eines Dachsbaues)
• Orientierung im Wald

• Projektdauer: ca. 2,0 h

» Lehrplaninhalt:

• Förderschule:
• Fach Deutsch/Heimatkunde /Sachkunde Klasse 1 + 2 / Lernbereich 6 / Wahlpflicht 4
• Klasse 3 + 4 / Lernbereich 6 / Wahlpflicht 2
  
  
• Grundschule:
• Fach Sachunterricht Klasse 1 + 2 / Lernbereich 3 / Wahlpflicht 5 Klasse 3 / Lernbereich 3

In diesem Projekt lernt ihr 37 einheimische Kräuter kennen. Jede Pflanze liegt unbeschriftet in gepresster und einlaminierter Form vor. Außerdem gibt es für jede Pflanze ein Blatt mit seiner Beschreibung und Bild, sowie Originalkräuter (die zu dieser Jahreszeit verfügbar). Der Teilnehmer muss anhand dieser Unterlagen die Kräuter zuordnen können. Es wird in Gruppen gearbeitet. Anschließend wird der Kräutergarten besichtigt.

• Projektdauer: ca. 2,0 h

Lehrplaninhalt:

Förderschule / Fach Werken Klasse 1 + 2 / Wahlpflicht 4
Grundschule / Fach Sachunterricht Klasse 4, Lernbereich 3

Hier wir mit Keschern aus einem künstlich angelegten Tümpel jahreszeitlich vorhandenes Kleingetier herausgefischt. Anschließend könnt ihr euch alles mit Becherlupen vergrößert anschauen und anhand von Bestimmungsbüchern zuordnen.

• Projektdauer: ca. 1,5 h

» Lehrplaninhalt:

Grundschule / Fach Sachunterricht / Klasse 4 / Lernbereich 3

Es werden Versuche rund um das Thema Wasser durchgeführt und anschließend wird das örtliche Wasserwerk besucht.

• Projektdauer: ca. 2,0 h

» Lehrplaninhalt:
Grundschule / Fach Sachunterricht / Klasse 3 / Lernbereich 4
Klasse 4 / Wahlpflicht 6

Der Orientierungslauf ist eine Wanderung mit Karte und Kompass über 9 km bzw. 14 km. Die Klasse wird in Gruppen eingeteilt, die alle eine Wegbeschreibung, eine Karte, einen Kompass und ein Aufgabenblatt erhalten. An jedem auf der Wegbeschreibung verzeichneten Punkt muss eine Frage beantwortet werden.

Durch die Beantwortung der Fragen und auf der Strecke werden die Kinder ihr Wissen über die Flora und Fauna ihrer Heimat erweitern und den Umgang mit dem Kompass üben.

• Projektdauer: ca. 3,0 h

» Lehrplaninhalt:
Förderschule / Fach Sport / Klasse 1 + 2 / Lernbereich 4
Grundschule / Fach Sachunterricht / Klasse 3 / Lernbereich 5
Fach Sport / Klasse 3 + 4 / Lernbereich 1 und Wahlpflicht 1